أكاديمية المنى البريطانية

• مناطق قريبة
• عنوان المدرسة
• المراحل الدراسية
• المنهج
• تقييم المدرسة
• التقويم الأكاديمي
• التسجيل
• الرسوم
• المواصلات
• طرق التواصل

تعد أكاديمية المنى البريطانية مدرسة تأسيسية وابتدائية خاصة ومختلطة في أبوظبي بإدارة أكاديميات الدار وهي إحدى أكبر مزودي خدمات التعليم في أبوظبي والعين. قامت المدرسة منذ تأسيسها في عام 2009 تدريجياً بتحسين مستوى التعليم، إذ تقدم في الوقت الحالي تعليماً عالي الجودة للطلاب من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 5، كما تعد من أفضل المدارس في أبوظبي وفقاً لتقييمها المتميز من قبل دائرة التعليم والمعرفة.

تقع الأكاديمية في الدانة بالقرب من شارع حمدان الذي يعد من أقدم المناطق في أبوظبي بالقرب من المركزية، هذا وتم بناء الحرم المدرسي بتصاميم مستوحاة من الهندسة المعمارية التقليدية إلا أنه يضم أحدث المرافق للطلاب، بما في ذلك المرافق الرياضية عالية الجودة والمكتبة المجهزة بشكل جيد وغيرها التي تغطي جميع الاحتياجات الأكاديمية وغير الأكاديمية للطلبة صغار السن. أما بالنسبة للخدمات، فتقدم المدرسة الرعاية التربوية وخدمة المواصلات والدعم اللامنهجي ودعم ما بعد المدرسة.

تتبع المدرسة إطار مرحلة السنوات المبكرة والمنهج الوطني لإنجلترا لمنهجها الدراسي، كما أنها تتبع المبادئ التوجيهية لمنهج وزارة التربية والتعليم للغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة. 

تضم المدرسة في الوقت الحالي أكثر من 600 طالب وطالبة ينتمون إلى أكثر من 50 جنسية، حيث ينتمي معظم الطلاب إلى الجنسية الإماراتية بالإضافة إلى الجنسيات الهندية والمصرية والبريطانية، يشرف على تدريسهم 43 معلم بدوام كامل و 35 معلم مساعد يقدمون الدعم اللازم لتلبية كافة الاحتياجات التعليمية للطلاب.

تعد الأكاديمية قريبة من العديد من المناطق السكنية الرئيسية نظراً لموقعها الاستراتيجي في شارع حمدان، بما في ذلك:

• آل نهيان
• الخالدية
• المشرف

تعد آل نهيان أقرب المناطق السكنية إلى اكاديمية المنى، وقد سميت المنطقة بهذا الاسم نسبة إلى العائلة الحاكمة في أبوظبي وتقع في وسط الإمارة على حدود محميات المانجروف، مما يجعلها الوجهة الأمثل لمحبي الطبيعة. تضم المنطقة أيضاً مزيجاً من المباني السكنية القديمة والجديدة والتي تشمل شقق استوديو وشقق تضم 3 غرف نوم إلى جانب مجموعة محدودة من الفلل الفسيحة.

• شقق للايجار بالقرب من اكاديمية المنى ابوظبي

بُني الحرم المدرسي على قطعة أرض صغيرة المساحة نسبياً مقارنة بالعديد من مدارس الإمارات، إذ تتميز المباني الموجودة داخل الحرم المدرسي بتصاميمها المستوحاة من الهندسة المعمارية التقليدية. تم بناء هذه المباني بطريقة تضمن وجود مسطحات رباعية حتى يتمكن الطلاب من اللعب، كما قامت المدرسة بتعيين فريق أمن موثوق على البوابات الرئيسية لضمان سلامة وأمن الطلاب إلى جانب تجهيز الحرم المدرسي بكاميرات المراقبة لأغراض أمنية.

تتميز الصفوف الدراسية في الأكاديمية بإضاءتها الجيدة ومساحتها الواسعة إلى جانب تجهيزها بأحدث التقنيات والألواح التفاعلية والتكنولوجيا المتنقلة. تعاونت الأكاديمية مع أكاديمية "مايكروسوفت إيماجن" وهي منصة إلكترونية تابعة لشركة مايكروسوفت تمكنهم من تعليم الطلاب باستخدام أحدث التقنيات.

يضم الحرم المدرسي أيضاً مكتبة جيدة التجهيز والعديد من مختبرات الحاسوب، إذ يتم تزويد هذه المختبرات بأجهزة كمبيوتر سريعة المعالجة يمكن للطلاب استخدامها عند الحاجة. كما يوجد خارج الصفوف الدراسية ممرات واسعة مفتوحة وكبيرة المساحة تُستخدم كمناطق مفتوحة لممارسة مختلف الأنشطة المشتركة.

يشمل الحرم المدرسي أيضاً إلى جانب المرافق الأكاديمية مرافق للأنشطة الرياضية وغيرها من الأنشطة غير الأكاديمية، بما في ذلك ملعب خارجي كبير بعشب اصطناعي حيث يمكن للطلاب استخدامه للعب كرة القدم وغيرها من الألعاب الخارجية، بالإضافة إلى صالة ألعاب رياضية وقاعة رياضية متعددة الأغراض وبركة سباحة ومناطق خارجية كبيرة.

تقع الأكاديمية بالتحديد في الدانة أمام داون تاون بلازا للشقق الفندقية في شارع التباري في أبوظبي، إذ يمكن لأولياء الأمور الراغبين في زيارة المدرسة الوصول إليها عبر شارع زايد الأول الذي يربطها ببقية أنحاء أبوظبي.

تعد اكاديمية المنى ابوظبي جزءاً أساسياً من أكاديميات الدار، والتي تعرف بكونها من الشركات الرائدة في توفير التعليم الخاص والجيد للطلاب في أبو ظبي والعين، هذا وتقوم في الوقت الحالي بتعليم أكثر من 7,500 طالب وطالبة في أفرع الأكاديميات السبعة والحضانتين التابعتين لها. 

تلعب أكاديميات الدار منذ عام 2007 دوراً حيوياً في ضمان التحاق الطلاب بأفضل المدارس، والدليل على ذلك أن معظم أكاديمياتها تم تصنيفها بدرجة متميز أو جيد جداً من قبل دائرة التعليم والمعرفة. يمكن للطلاب الذين أكملوا المرحلة الابتدائية بنجاح من اكاديمية المنى مواصلة دراستهم في أكاديمية البطين إلى جانب أكاديمية المعمورة وأكاديمية الياسمينة.

تقدم المدرسة تعليماً عالي المستوى للطلبة، فهي من أفضل المدارس البريطانية في أبوظبي التي تقدم التعليم بناءً على المنهج الوطني لإنجلترا، وهو منهج معترف به دولياً ومعتمد في المدارس البريطانية في جميع أنحاء العالم. 

تجدر الإشارة إلى أن الطلاب الذين يكملون تعليمهم بنجاح من هذه المدارس يتم قبولهم بسهولة في أبرز المدارس والكليات والجامعات الدولية، مع الأخذ بعين الاعتبار أن معظم طلابها من غير الناطقين باللغة الإنجليزية، لذا تضم الأكاديمية لدعم تعلمهم فريقاً متخصصاً من المعلمين العرب من ذوي الخبرة. لا يقتصر دعم الأكاديمية على الطلاب الإماراتيين المحليين فحسب، بل تحرص أيضاً على مساعدة الطلبة الأجانب في تعلم اللغة العربية.

تعد اكاديمية المنى في أبوظبي من مدارس أبوظبي الابتدائية القليلة التي حصلت على تصنيف بدرجة متميز من قبل دائرة التعليم والمعرفة، إذ أظهرت الأكاديمية منذ بداياتها تطورات وتحسينات هائلة في جودة التعليم والمرافق المقدمة. لا ترتكز المدرسة على أمجادها وإنجازاتها السابقة فحسب بل تسعى جاهدة للحفاظ على تصنيفها من خلال تحقيق التحسينات والإنجازات المستمرة، ويعود هذا السبب الرئيسي وراء توجه أولياء الأمور لتسجيل أطفالهم فيها.

إن وفرة المرافق المرموقة والحديثة في الأكاديمية من مميزات الأكاديمية الأخرى، إذ يلبي الحرم المدرسي جميع الاحتياجات التعليمية وغير التعليمية للطلاب، هذا وتضمن الصفوف الدراسية المجهزة بأحدث التقنيات إمكانية شرح المعلمين المفاهيم للطلاب باستخدام الوسائل البصرية. تتيح الأكاديمية أيضاً للطلبة فرصة اكتساب المهارات اللازمة للتطور في الاقتصاد القائم على التكنولوجيا.

تحرص أيضاً على تقديم تجربة تعليمية خالية من الإجهاد لأولياء الأمور والطلاب، وذلك من خلال توفير بيئة مدرسية تتسم بالرعاية والاهتمام وشعور الأطفال بأنهم في المنزل ويدعم ذلك أيضاً الرعاية التربوية القوية المقدمة في المدرسة. كما تتبع سياسة قبول شاملة للغاية وترحب بالطلاب من جميع الخلفيات، وينعكس هذا من خلال القوة الطلابية المتنوعة التي تمثل أكثر من 50 جنسية.

تضم الأكاديمية الطلاب من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 5، إذ تنقسم المراحل الدراسية إلى المراحل التالية:

يعتمد البرنامج التعليمي في هذه الأكاديمية على المنهج الوطني لإنجلترا، وهو أحد أكثر البرامج التعليمية طلباً في العالم إلى جانب كونه معترف به على نطاق واسع لمعاييره الأكاديمية. يدعم المنهاج الدراسي أيضاً الأنشطة الترفيهية غير الأكاديمية إلى جانب الأنشطة الأكاديمية لتطوير مهارات العصر الحديث لدى الطلبة.

تتبع المدرسة التعلم القائم على الاستفسار الذي يعتمد على منهجيات التعلم القائم على المشاريع، إذ يستكشف طلاب الأكاديمية مختلف الظواهر التي تحقق فهماً أعمق إلى الاستفسار والبحث عنها. يتحدى المعلمون الطلاب لإكمال مهامهم وواجباتهم من واقع الحياة التي تؤدي إلى تطوير مهارات حل المشكلات.

إن الهيئة التدريسية ذات الخبرة في الأكاديمية هو ما يجعل البرنامج التعليمي مختلفاً عن باقي المدارس البريطانية في الإمارات، إذ يتمتع معظم المعلمون بخبرة وكفاءة عالية إلى جانب خبرتهم السابقة في التدريس في مختلف المدارس.

تقوم الأكاديمية أيضاً بتدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية لدولة الإمارات العربية المتحدة للطلاب في سن مبكرة، وذلك بهدف تلبية متطلبات دائرة التعليم والمعرفة والمجالس والهيئات الوطنية. يتحقق ذلك من خلال اتباع المبادئ التوجيهية لمنهج وزارة التربية والتعليم (MOE) الذي يهدف إلى تطوير فهم الثقافة والتقاليد المحلية بين الطلاب.

منهج مرحلة السنوات المبكرة

تتبع المدرسة إطار مرحلة السنوات المبكرة (EYFS) في تدريس طلاب مرحلة السنوات المبكرة، فهو جزء من المنهج البريطاني الذي يركز على بناء أسس أكاديمية قوية بين الطلاب، ويتحقق ذلك من خلال تطبيق استراتيجيات التعلم غير الرسمية. يشارك الطلبة صغار السن في العديد من استراتيجيات “اللعب والتعلم” التي تساعدهم في تطوير استيعاب وفهم أعمق للمفاهيم، كما يحقق المنهج الدراسي المتبع في الأكاديمية صلة قوية بين المنزل والمدرسة.

منهج المرحلة الابتدائية

تتبع الأكاديمية ممارسات وأساليب التعلم الرسمي للمنهج الوطني البريطاني في تدريس طلاب المرحلة الابتدائية، هذا وينقسم المنهج البريطاني المتبع للمرحلة الابتدائية إلى مرحلتين رئيسيتين: المرحلة الأساسية الأولى (KS1) والمرحلة الأساسية الثانية (KS2).

تم تطوير المنهج الدراسي بطريقة تمنح الطلبة تجربة تعليمية كاملة، كما تركز الأكاديمية إلى جانب التعلم الرسمي على تطوير المهارات الشخصية والعاطفية والاجتماعية والصحية والأخلاقية للطلبة، والتي تعرف بالمنهج الدراسي الخفي، إذ تشكّل هذه المهارات القيم الأساسية التي تقوم بإعداد الطلاب ليصبحوا أفراد مساهمين بشكل إيجابي. بالإضافة إلى ذلك، يعزز المنهاج الدراسي مهارات بناء شخصية قوية للطلبة مثل ضبط النفس والتصرفات والسلوكيات والقيادة.

تضمن الأكاديمية أثناء التخطيط للمنهج الدراسي مساعدة الطلاب على التعلم الفردي والتعاوني، إذ تعد جميع الحصص الدراسية صعبة وممتعة في نفس الوقت لمساعدتهم على تحقيق آفاق ومستويات جديدة. تم تعديل المنهاج البريطاني لمواءمة القيم والتقاليد المحلية، لذا تحرص على تبني القيم الأساسية لمنهج وزارة التربية والتعليم للغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية.

تشمل المواد في المرحلة الابتدائية ما يلي:

تعد دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي هيئة حكومية تنظم قطاع التعليم في أبوظبي، إذ تأسست من قبل صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان في عام 2005 وتهدف إلى تطوير قطاع التعليم وتحسين جودة التعليم في أبوظبي. تقوم الدائرة بتحقيق ذلك من خلال تقييم أداء المدارس كل سنتين دراسيتين وتصنيفها على أساس مقياس مؤلف من 6 نقاط يتراوح بين متميز وضعيف جداً.

تم إجراء آخر تقييم لاكاديمية المنى ابوظبي في السنة الدراسية 2021-2022 من قبل دائرة التعليم والمعرفة وحصلت المدرسة على درجة "متميز". ترتكز الدائرة في تقييم المدارس الخاصة في ابوظبي على ستة معايير أساسية، وتشمل:

• جودة إنجازات الطلبة
• جودة التطور الشخصي والاجتماعي ومهارات الابتكار لدى الطلبة
• جودة عمليات التدريس والتقييم
• جودة المنهاج التعليمي
• جودة حماية الطلبة ورعايتهم وتقديم الإرشاد والدعم لهم
• جودة قيادة المدرسة وإدارتها

تمتد السنة الدراسية في أكاديمية المنى البريطانية بين الأسبوع الأخير من شهر أغسطس و الأسبوع الأول من شهر يوليو، وتنقسم الى 3 فصول دراسية على النحو الآتي:

• يبدأ الفصل الدراسي الأول في الأسبوع الأخير من شهر أغسطس وينتهي في الأسبوع الثاني من شهر ديسمبر، وتليه إجازة منتصف الفصل الدراسي في الأسبوع الرابع من شهر أكتوبر
• يبدأ الفصل الدراسي الثاني في الأسبوع الأول من شهر يناير بعد انتهاء إجازة الشتاء لمدة 3 أسابيع، في حين ينتهي الفصل الدراسي الثاني في الأسبوع الأخير من شهر مارس. من المتوقع أن تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي في الأسبوع الثالث من شهر فبراير
• يبدأ الفصل الدراسي الثالث في الأسبوع الثاني من شهر أبريل بعد إجازة الربيع لمدة أسبوعين وينتهي في الأسبوع الأول من شهر يوليو

كما تشمل الإجازات المناسبات الوطنية والإسلامية، وتعد هذه المواعيد قابلة للتغيير. لمزيد من المعلومات، قم بزيارة صفحة التقويم الأكاديمي على موقع الأكاديمية الرسمي.

تعد اكاديمية المنى ابوظبي مدرسة شاملة ترحب بالطلاب من جميع الخلفيات والفئات، ومع ذلك تعمل على تقييم مهارات وقدرات مقدمي الطلبات لتزويدهم بأفضل بيئة تعليمية. يمكن لأولياء الأمور الراغبين بتسجيل أطفالهم بدء عملية القبول عن طريق ملء نموذج الاستفسار، حيث سيتصل فريق المدرسة بأولياء الأمور لإبلاغهم بالتفاصيل ومساعدتهم طوال عملية القبول. 

من ثم يمكن حجز جولة تعريفية للمدرسة مما يساعدهم ذلك على فهم أفضل للمرافق والهيئة التدريسية وجودة التعليم. يمكن لأولياء الأمور استكمال عملية التسجيل عن طريق ملء نموذج الالتحاق الإلكتروني بالأوراق المطلوبة لتسجيل مقدم الطلب.

تتبع الأكاديمية بدقة إرشادات الفئة العمرية لسن القبول، على النحو الآتي:

يعتمد قبول الطلبة على عمرهم في تاريخ 31 أغسطس (للمدارس التي تبدأ في شهر سبتمبر) (مصدر الجدول: موقع اكاديمية المنى ابوظبي الرسمي)

* لتلبية احتياجات الطلاب الذين ينتقلون من مدارس تتبع أنظمة تقبل الطلاب في سن أصغر

ينبغي على أولياء الأمور أيضاً تقديم الأوراق الثبوتية المطلوبة مثل بطاقة الهوية الإماراتية وجواز السفر وشهادة النقل المدرسي وغيرها مع نموذج طلب الالتحاق، لمعرفة المزيد عن الأوراق المطلوبة، قم بالتواصل مع إدارة المدرسة. 

تتصل المدرسة بأولياء الأمور بمجرد توفر مقعد دراسي لإحضار طفلهم لامتحان تحديد المستوى، إذ سيشمل الامتحان قياس مهارات الطلاب في المواد الأساسية. تتواصل الأكاديمية في غضون أيام عمل قليلة مع أولياء الأمور لإبلاغهم بنتيجة الامتحان، إذ سيتضمن البريد الإلكتروني النتيجة وخطاب القبول وفاتورة التسجيل ومعلومات حول الأوراق المطلوبة.

كما يجب على أولياء الأمور تقديم خطاب العرض على الموقع وإثبات دفع رسوم التسجيل والأوراق المطلوبة في غضون 10 أيام من تاريخ العرض، تعد رسوم التسجيل غير مستردة ولكن يتم خصمها من رسوم الفصل الدراسي الأول من سنة القبول.

لمزيد من المعلومات، قم بتصفح إجراءات القبول والتسجيل على موقع الأكاديمية الرسمي.

يظهر أدناه هيكل رسوم أكاديمية المنى البريطانية للعام الدراسي 2023 - 2024:

تجدر الإشارة إلى أن الرسوم أعلاه هي الرسوم الدراسية السنوية ولا تشمل أي رسوم إضافية، ومع ذلك تعد الأكاديمية من مدارس أبوظبي التي تقدم خصومات على رسوم الفصل الدراسي الأخير.

لا تقدم المدرسة في الوقت الحالي أي برامج للمنح الدراسية لطلابها.

تقدم المدرسة خدمة الطعام في المقصف المدرسي بالتعاون مع مزودي الخدمات الخارجية المتمثلة بشركة فود نيشن لخدمات تقديم الطعام هذا ويمكن لأولياء الأمور طلب وجبات الغداء ووجبات الطعام الخفيفة مسبقأً من مجموعة متنوعة من الأطعمة الساخنة والباردة في المدرسة أو إحضار وجبات طعام معدة منزلياً. 

يمكن للطلاب تناول وجبات الطعام أثناء استراحة تناول وجبة الطعام الخفيفة واستراحة الغداء مع زملائهم، إذ تركز المدرسة على الأكل الصحي وتوفير التعليم المناسب للأطفال وأولياء أمورهم لتشجيعهم على الأكل الصحي.

تقدم المدرسة أيضاً خدمة نقل مدرسي مريحة وموثوقة وآمنة للطلاب بالتعاون مع شركة معتمدة من دائرة التعليم والمعرفة، إذ توفر أسطولاً من الحافلات المزودة بأجهزة تبريد وتكييف. تتميز الحافلات المدرسية بكونها جيدة ومجهزة بالعديد من ميزات الأمن والسلامة، بالإضافة إلى تعيين سائقي حافلات ومشرفات من ذوي الخبرةملتزمين باللوائح الموضوعة من قبل وزارة النقل في أبوظبي. تشمل خدمة المواصلات معظم مناطق أبوظبي من خلال تخصيص نقاط لاصطحاب وإنزال الطلبة.

لا تقدم الأكاديمية أي خدمات للسكن الداخلي للطلاب باعتبارها مدرسة نهارية فقط.

لا تقدم المدرسة أي مخيمات صيفية للطلاب.

تركز الأكاديمية على صحة ولياقة الطلبة، إذ توفر العديد من الأنشطة الرياضية والبدنية للطلاب، هذا ولا تتوفر هذه الأنشطة على شكل أنشطة لامنهجية أو ما بعد المدرسة فحسب، بل يتم إدراجها أيضاً في الجدول الزمني للمدرسة. توفر المدرسة العديد من المرافق الرياضية لتشجيع الطلبة على المشاركة في الأنشطة الرياضية، بما في ذلك:

• صالة رياضية داخلية متعددة الأغراض
• بركة سباحة بطول 25 متر
• ملعب لكرة الشبكة
• ملعب بعشب اصطناعي لكرة القدم وغيرها من الرياضات الخارجية
• مناطق مخصصة اللعب مجهزة بأرضيات آمنة وناعمة

توفر المدرسة ما يصل إلى حصتين سباحة أسبوعياً لكل طالب، كما يمكن للطلبة استخدام المرافق الرياضية الأخرى بعد انتهاء الدوام المدرسي تحت إشراف مدربين محترفين.

تركز جميع أكاديميات الدار بما في ذلك أكاديمية المنى بشدة على الأنشطة اللامنهجية، إذ تدرك الأكاديمية دور هذه الأنشطة في مساعدة الطلاب على تطوير المهارات اللازمة لمواجهة تحديات العصر الحديث. توفر الأكاديمية إلى جانب الأنشطة اللامنهجية التي تعقد خلال الدوام المدرسي أنشطة ما بعد المدرسة التي تدعم الطلاب المهتمين بالفنون والحرف اليدوية أو الرياضة أو المجالات غير الأكاديمية الأخرى.

تتبنى المدرسة الاستراتيجية المعتمدة من قبل مدارس البكالوريا الدولية (IB) والتي تتضمن أنشطة لامنهجية مع برنامج الإبداع والنشاط والخدمة (CAS)، والذي يعد أحد المكونات الأساسية التي يجب على طلاب مدارس البكالوريا الدولية الخضوع لها لإكمال تعليمهم المدرسي. تعد الأنشطة قليلة في المدارس البريطانية وتعمل كنقطة تميز لاكاديمية المنى.

تشمل مخرجات التعلم الرئيسية المستهدفة من قبل أكاديمية المنى من خلال الأنشطة اللامنهجية ما يلي:

• تطوير مهارات جديدة
• العمل مع الآخرين
• قبول التحديات الجديدة
• المشاركة في القضايا العالمية
• التفكر بالآثار الأخلاقية لأفعالهم
• إظهار روح المثابرة والالتزام
• التخطيط والقيادة والمبادرة بالأنشطة

تنقسم الأنشطة اللامنهجية إلى ما يلي:

الأنشطة الأكاديمية

يركز البرنامج اللامنهجي في الأكاديمية على بناء المهارات الأكاديمية من خلال الأنشطة اللامنهجية، إذ يمكن للطلبة للمهتمين بمادة معينة أو تخصص أكاديمي أو يفتقرون إلى المهارات اللازمة في هذه المواد اختيار مجموعة من الأنشطة الأكاديمية اللامنهجية، وتشمل ما يلي:

• الأنشطة اللامنهجية في المناظرة
• الأنشطة اللامنهجية في اللغة الفرنسية
• نادي العلوم
• المجلة الأكاديمية
• القراءة باللغة العربية
• نادي القرآن الكريم

الأنشطة الإبداعية

وتعد من الأنشطة اللامنهجية المعروفة بين طلاب الأكاديمية، وتستهدف هذه الأنشطة المهارات الإبداعية والفنية للطلاب وتعتبر مثالية للطلبة المهتمين بإظهار مشاعرهم بشكل إبداعي. تشمل الأنشطة الإبداعية الرئيسية المتاحة في المدرسة ما يلي:

• نادي الطهي
• نادي ليغو وليغو ويدو
• نادي الأوريغامي
• نادي الرسم

الأنشطة الرياضية

تعد الرياضة جزءاً رئيسياً من الأنشطة اللامنهجية في الأكاديمية، إذ تتيح العديد من المرافق الرياضية، بما في ذلك:

الأنشطة الموسيقية

تقدم الأكاديمية دروس موسيقى مطورة للطلاب بالتعاون مع المعهد الدولي للموسيقى (IMI)، إذ تتوفر هذه الصفوف إلى جانب حصص الموسيقى العادية وتقوم بإعداد الطلاب المبتدئين منهم والمتقدمين. تشمل الحصص اللامنهجية المتعلقة بالموسيقى في هذه الأكاديمية ما يلي:

• الصوتية والغنائية
• آلات النفخ النحاسية والبوق وتينور هورن والباريتون والترومبون والترومبت وفلوجلهورن والبوف الفرنسي و التيفونيوم والتوبا
• الكمان والتشيلو، وفيولا والآلات الموسيقية الوترية والكمان الأجهر
• آلات إيقاعية والأوركسترا وماريمبا والجلوكنسبل وإكسيليفون وطقم الطبول والدفية
• آلات النفخ الخشبية والمزمار وأبوا والساكسفون وريكوردر وكور انجليس والفلوت والكلارينيت وبيكولو
• بيانو
• بيس وغيتار وكلاسيكي وكهربائي وصوتي

تعد الرحلات الميدانية جزءاً مهماً آخر من البرامج اللامنهجية في الأكاديمية، إذ تتيح للطلاب فرصة استكشاف العالم الخارجي وتعلم شيء جديد من محيطهم وبيئتهم، كما تعد بمثابة فرصة للمعلمين لتوسيع عملية تعلم الطلاب خارج حدود الصفوف الدراسية. 

تنظم الأكاديمية العديد من الرحلات المدرسية بما في ذلك زيارة نادي أبوظبي للفروسية، إذ أتيحت الفرصة للطلاب لتجربة ركوب الخيل وقضاء وقت ممتع في استكشاف أشياء جديدة، كما زار طلاب الصف 4 (السنة 5) كابتن تونيز المعروف للقيام بجولات القوارب في أبوظبي. تنظم أيضاً إلى جانب الرحلات الميدانية الترفيهية زيارة الطلاب لأكاديميات الدار الأخرى للتعليم ولأغراض أخرى، فعلى سبيل المثال، قام طلاب المرحلة الابتدائية بزيارة أكاديمية البطين لحضور ورشة عمل العلوم الانتقالية.

تقدم المدرسة برنامج رعاية ما بعد المدرسة داعم يتضمن مجموعة واسعة من الأنشطة اللامنهجية.

يضم الحرم المدرسي عيادة طبية مجهزة بممرضة بدوام كامل وطبيب بدوام جزئي، إذ تحرص على تعيين موظفين مدربون بشكل جيد وملتزمون بلوائح دائرة الصحة أبوظبي يقدمون الخدمات الطبية اللازمة للموظفين والطلاب عند الحاجة، بالإضافة إلى الحالات الطبية الطارئة، كما تدير العيادة الطبية برامج التطعيم المنسقة إلى جانب متابعة صحة الطلاب.

تحرص المدرسة على توفير العديد من وسائل الاتصال لأولياء الأمور والمعلمين للتواصل مع بعضهم البعض، إذ يتواجد المعلمون يومياً قبل نهاية وبدء المدرسة للمناقشات والاستفسارات مع أولياء الأمور، كما يقدم أولياء الأمور الملاحظات والتغذية الراجعة بشكل تفصيلي مرتين سنوياً. تنظم المدرسة أيضاً اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين أربع مرات في السنة الدراسية.

توفر المدرسة أيضاً بوابة أولياء أمور إلكترونية الطلبة حيث يمكن لأولياء الأمور الحصول على المعلومات المهمة ذات الصلة بطفلهم ومدرستهم وغيرها من المعلومات ذات الصلة بسهولة مثل سجل الحضور والعلامات والملاحظات والأخبار والإشعارات، كما يمكن لأولياء الأمور الحصول على معلومات مهمة عبر موقع المدرسة الرسمي وصفحات وسائل التواصل الاجتماعي.

يمكن لأولياء الأمور والمعلمين أيضاً الاتصال ببعضهم البعض عبر مجموعات الواتساب المخصصة والتي تضم معلمي وأولياء أمور الطلاب الذين يدرسون في نفس الصفوف الدراسية.

• رقم اكاديمية المنى البريطانية: 4777-501-2-971+

• البريد الالكتروني للاستفسارات العامة: PRE@almunaacademy.sch.ae / Reception@almunaacademy.sch.ae
• البريد الالكتروني لاستفسارات التسجيل: admission@almunaacademy.sch.com

موقع اكاديمية المنى ابوظبي وصفحات التواصل الاجتماعي

• موقع اكاديمية المنى ابوظبي الرسمي
• صفحة الفيسبوك لاكاديمية المنى ابوظبي
• صفحة الانستغرام لاكاديمية المنى ابوظبي

تجدر الإشارة إلى أن صورة الغلاف تخص اكاديمية المنى ابوظبي.

ما هي أوقات الدوام في المدرسة؟

يمتد الدوام المدرسي من يوم الإثنين إلى يوم الجمعة.

كم عدد المراحل الدراسية في المدرسة؟

تضم اكاديمية المنى ابوظبي الطلبة من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف 5.

كم عدد طلاب المدرسة في الوقت الحالي؟

تضم اكاديمية المنى ابوظبي أكثر من 600 طالب وطالبة ينتمون إلى أكثر من 50 جنسية، حيث ينتمي معظم الطلاب إلى الجنسية الإماراتية بالإضافة إلى الجنسية الهندية والمصرية والبريطانية.

هل يمكن وصف التقويم الأكاديمي للمدرسة؟

تبدأ السنة الدراسية في الأسبوع الأخير من شهر أغسطس وتنتهي في الأسبوع الأول من شهر يوليو.

هل يمكن ذكر نطاق الرسوم الدراسية المفروضة من المدرسة؟

تتراوح الرسوم الدراسية بين 45,210 درهم إماراتي و 47,040 درهم إماراتي.

كيفية التواصل مع أولياء الأمور؟

تحرص المدرسة على توفير العديد من وسائل الاتصال لأولياء الأمور والمعلمين للتواصل مع بعضهم البعض من خلال تنظيم اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وبوابة أولياء الأمور الإلكترونية إلى جانب موقع المدرسة الرسمي وصفحات وسائل التواصل الاجتماعي ومجموعات الواتساب.

هل يشمل الحرم المدرسي كافتيريا أو مقصف؟

يقدم المقصف المدرسي خدمة الطعام بالتعاون مع مزودي الخدمات الخارجية المتمثلة بشركة فود نيشن لخدمات تقديم الطعام، إذ تقدم وجبات الغداء ووجبات الطعام الخفيفة إلى جانب الأطعمة الساخنة والباردة وغيرها.

كم عدد الرحلات الميدانية التي تنظمها المدرسة للطلبة؟

تنظم الأكاديمية العديد من الرحلات المدرسية للطلبة على مدار السنة الدراسية.

كم عدد المعلمين الحالي في المدرسة؟

تتألف الهيئة التدريسية من 43 معلم بدوام كامل و 35 معلم مساعد من ذوي الخبرة والتأهيل العالي.